Existen numerosas diferencias el Aprendizaje Integrado del Idioma y del contenido (Content and Language Integrated Learning CLIL), Content - Based Language Teaching CBLT y la inmersión. En los cursos CBLT docentes de idiomas enseñan contenido en clases de idiomas, es decir, se enfocan en el lenguage y utilizan temas de alguna asignatura especifica para enseñar el segundo idioma. En la inmersión los estudiantes toman asignaturas en el segundo idioma y no se enfoca en el lenguaje sino en la asignatura misma, como se realiza en una institución de caracter internacional. El enfoque CLIL esta ubicado mas o menos en el medio. Debe tenerse claro que clase de curso queremos implementar para informarnos acerca de cada una de estas metodologías.
Es preferible que en una escuela haya cooperación entre los profesores de contenido y los de idiomas en el momento de formar una clase CLIL (Pavesi et al 2001).
Existen numerosas diferencias el Aprendizaje Integrado del Idioma y del contenido (Content and Language Integrated Learning CLIL), Content - Based Language Teaching CBLT y la inmersión.
ResponderEliminarEn los cursos CBLT docentes de idiomas enseñan contenido en clases de idiomas, es decir, se enfocan en el lenguage y utilizan temas de alguna asignatura especifica para enseñar el segundo idioma.
En la inmersión los estudiantes toman asignaturas en el segundo idioma y no se enfoca en el lenguaje sino en la asignatura misma, como se realiza en una institución de caracter internacional.
El enfoque CLIL esta ubicado mas o menos en el medio. Debe tenerse claro que clase de curso queremos implementar para informarnos acerca de cada una de estas metodologías.
Es preferible que en una escuela haya cooperación entre los profesores de contenido y los de idiomas en el momento de formar una clase CLIL (Pavesi et al 2001).
ResponderEliminarI totally agree with you, that's why I think the different Faculties and the ILCE must work in partnership if this "experiment" at USTA is to work ou.
ResponderEliminarGreat chart, BTW ! Ta
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